Start,Duration,Text
17.84,6.52,"Vamos a referirnos aquí a una cuestión que desde 
hace años está muy presente en debates actuales  "
24.36,7.48,"sobre el llamado pensamiento creativo también 
se confunde pamiento creativo con frecuencia con  "
31.84,5.48,"el denominado pensamiento crítico lo cual 
ya nos revela que con frecuencia quienes  "
37.32,6.88,"hablan de pensamiento creativo y lo mezclan con el 
pensamiento crítico no saben realmente muy bien de  "
44.2,5.72,"qué hablan cuando hablan de estos conceptos digo 
esto porque recientemente la prensa se ha hecho  "
49.92,8.28,"eco de una serie de informes emitidos elaborados 
por la ocde en la que directamente se dice que  "
58.2,7.28,"sin una base sin una base de conocimientos es 
difícil que los alumnos tengan ideas originales  "
65.48,5.64,"Yo me pregunto si los alumnos pueden tener ideas 
originales incluso con una base de conocimientos  "
71.12,5.6,"Porque si los alumnos tienen ideas originales 
Entonces los profesores tendrían superpoderes  "
76.72,5.88,"O super ideas super originales es decir ideas 
muy originales con frecuencia la gente cuando  "
82.6,8.92,"utiliza el prefijo super ignora que equivale al 
adverbio muy es decir eh muy original sería super  "
91.52,5.88,"original super contento sería muy contento super 
guay sería muy Guay Pero bueno es la diferencia  "
97.4,9.68,"entre una manera racional de hablar y una manera 
cursi de de hablar lo cierto Es que yo Me permito  "
107.08,5.36,"discutir la premisa fundamental yo Me permito 
discutir que los alumnos puedan tener ideas  "
112.44,6.48,"originales los alumnos con frecuencia tienen 
ideas que resultan de los conocimientos que el  "
118.92,7.2,"profesor les proporciona difícilmente los alumnos 
suelen rebasar el marco de conocimientos que les  "
126.12,6,"ofrece el profesor difícilmente por supuesto unas 
personas me dirán que sí otras personas me dirán  "
132.12,7.6,"que no cada uno que diga lo que quiera yo digo 
lo que pienso H por lo común tras más de 30 años  "
139.72,5.08,"de actividad docente en diferentes universidades 
puedo constatar que el alumnado universitario que  "
144.8,5.72,"no es ni siquiera el alumnado de la enseñanza 
media suele desarrollar sus ideas a partir de  "
150.52,5.36,"los conocimientos que recibe en el aula y de 
los que desarrolla fuera del aula a partir de  "
155.88,5.92,"los que con frecuencia toma como referencia en 
la actividad docente más allá quizás de lo que  "
161.8,5.92,"antaño era la licenciatura y hoy es la graduación 
Más allá de eso Tal vez el alumno Cuando comienza  "
167.72,6.32,"a desarrollar una labor investigadora puede 
puede desarrollar ideas originales pero para  "
174.04,5.84,"que fructifique para que germine para que se 
fertilice una idea original son necesarios años  "
179.88,6.52,"y años de aprendizaje y de formación porque HM en 
primer lugar lo que hay que determinar es que es  "
186.4,5.68,"una idea original para los anglosajones una idea 
original es hablar de pensamiento crítico pero  "
192.08,5.88,"resulta que ya los presocráticos habrían habían 
hablado de dialéctica Es decir para jacobson una  "
197.96,5.2,"idea original es distinguir entre emisor mensaje 
y receptor pero si hubiera leído La retórica de  "
203.16,5.84,"Aristóteles de unos 25 siglos antes a su propia 
obra Pues habría descubierto que ese mediterráneo  "
209,4.92,"que él dice haber descubierto el emisor el mensaje 
y el receptor ya estaba dado en la poética en La  "
213.92,5.32,"retórica de Aristóteles entonces claro hay 
gente que cree descubrir ideas originales  "
219.24,6.44,"cuando A lo mejor esas ideas originales son 
más viejas que 25 siglos de historia con lo  "
225.68,5.2,"cual a veces descubrir una idea original es 
revelar públicamente una ignorancia no solo  "
230.88,7.12,"muy original sino extraordinariamente insólita 
eh por esta razón e claro con frecuencia Cuando  "
238,5.08,"alguien habla de pensamiento crítico mezclándolo 
y confundiéndolo con pensamiento creativo es  "
243.08,5.4,"porque eh con frecuencia no sabe Llamar a las 
cosas por su nombre cuando el mundo anglosajón  "
248.48,5.52,"habla de pensamiento crítico o de pensamiento 
original probablemente piensa en lo que desde  "
254,5.96,"la antigüedad clásica y Greco latina se llamaba 
dialéctica es decir interpretar la realidad por  "
259.96,5.2,"oposición a aquellas ideas a las que uno se 
enfrenta por oposición a aquellas ideas que se  "
265.16,7.08,"tienen delante entonces a partir de ahí a partir 
de esta confrontación antinómicas se desarrolla  "
272.24,5.72,"un pensamiento crítico porque el pensamiento 
crítico no se desarrolla sintéticamente sino  "
277.96,5.04,"que se desarrolla dialécticamente es decir 
no se desarrolla a partir de lo que se afirma  "
283,4.64,"sino sobre todo a partir de lo que se niega 
Entonces qué posibilidades y Qué recursos  "
287.64,6.76,"tiene un estudiante que comienza a aprender para 
negar los conocimientos que adquiere pues estas  "
294.4,8.28,"razones o fundamentos se limitan exclusivamente a 
explosiones en emocionales de su sensibilidad pero  "
302.68,5.36,"no a razones fundamentadas en su argumentación 
crítica y dialéctica porque no la tiene porque  "
308.04,5.64,"carece de ella Todavía del mismo modo que un 
bebé no tiene órganos reproductores superiores  "
313.68,6.48,"habilitados todavía claro es que no podemos 
pedirle peras al olmo En definitiva entonces  "
320.16,5.28,"claro los primeros que con frecuencia carecen 
de pensamiento crítico son aquellos que se lo  "
325.44,6.48,"exigen a los demás o sea para identificar a 
alguien que que carece de pensamiento crítico  "
331.92,7.24,"basta identificar Quién es entre nosotros el que 
nos exige pensar críticamente ese suele ser quien  "
339.16,5.4,"carece de pensamiento crítico Entonces no deja de 
ser curioso es decir las personas más inteligentes  "
344.56,5.52,"lo son precisamente porque se oponen A aquello que 
tienen enfrente la inteligencia se desarrolla en  "
350.08,6.4,"la medida en la medida en que el ser humano vive 
piensa y actúa enfrentándose aquello a lo que  "
356.48,5.92,"tiene enfrente pero no comulgando con aquello que 
tiene enfrente es decir una relación de identidad  "
362.4,5,"suprime completamente cualquier posibilidad o 
facultad crítica en desarrollo una relación de  "
367.4,5.88,"oposición la estimula poderosamente entonces 
claro cuando educamos a la gente a vivir en  "
373.28,5.96,"la Concordia en la armonía y en la consonancia 
evidentemente el pensamiento crítico se diluye  "
379.24,6,"y se desvanece por completo no hay pensamiento 
crítico más intenso que el que se desarrolla en  "
385.24,4.32,"un contexto bélico pero claro esto no quiere decir 
que vayamos todos a la guerra para desarrollar un  "
389.56,6.96,"pensamiento crítico más potente del mismo modo 
que eh naturalmente la fertilidad creativa de  "
396.52,5.84,"la tragedia se produce cuando se desarrollan 
crímenes y desastres humanos desoladores y esto  "
402.36,4.4,"no quiere decir que nos dediquemos a entrar en la 
casa de los poetas y a exterminarlos a todos para  "
406.76,6.4,"que después compongan elegías o escriban tragedias 
impresionantes evidentemente En nombre del arte no  "
413.16,8.88,"todo puede estar permitido eh pero claro insisto 
en que eh si yo quisiera en realidad producir  "
422.04,4.64,"un programa de humor en televisión o en redes 
sociales y a mí alguien me contratara para crear  "
426.68,5.48,"un programa de humor o de comicidad en televisión 
o en redes sociales Pues evidentemente invitaría  "
432.16,7.4,"a un especialista en pensamiento crítico y en 
pensamiento original para que nos hiciera reír a  "
439.56,6.2,"todos con sus declaraciones porque verdaderamente 
son enormemente risibles pero esta hilaridad del  "
445.76,5.32,"pensamiento crítico por parte de un experto solo 
se produce iría en una sociedad lo suficientemente  "
451.08,6.6,"inteligente como para identificar lo ridículo que 
resulta hablar de pensamiento crítico cuando se  "
457.68,5.04,"carece de él porque Claro si llevamos hoy día un 
programa de televisión a un experto en pensamiento  "
462.72,4.56,"crítico para que nos hable de pensamiento crítico 
la gente se lo tomaría en serio Porque es curioso  "
467.28,7.36,"en la sociedad actual la gente se toma a chiste el 
conocimiento y se toma En serio las tonterías es  "
474.64,4.96,"un mundo completamente del revés cuando a la gente 
se le proporciona conocimiento la gente se ríe del  "
479.6,4.28,"conocimiento y cuando a la gente se cuentan 
estupideces y chorradas la gente se las toma  "
483.88,7.8,"En serio es es Es realmente un una pedagogía muy 
propia de la postmodernidad la gamera el cómic y  "
491.68,6.16,"todo este tipo de cosas uno eh explica El Quijote 
y no lo entienden pero cuenta un chiste malo y  "
497.84,7.52,"todo el mundo se ríe aunque no sepa interpretar 
ese tipo de chistes por lo tanto Insisto que  "
505.36,7.44,"si hoy eh yo dispusiera eh Como productor de un 
programa de humor en televisión invitaría siempre  "
512.8,6.6,"a expertos en cualquier cosa pero sobre todo en 
pensamiento crítico porque resultaría muy cómico  "
519.4,5.56,"pero vamos a a los comentarios que la prensa 
advierte sobre este tipo de de informes en los  "
524.96,6.12,"que se advierte que sin una base de conocimientos 
es difícil que los alumnos tengan ideas originales  "
531.08,5.96,"yo proporcionaría a adultos incluso una base de 
conocimientos y veríamos A ver a partir de esa  "
537.04,4.44,"base de conocimientos qué pensamientos originales 
tiene porque aquí da la impresión de que cada  "
541.48,7.2,"persona por el hecho de serlo tiene un pensamiento 
original vamos y podríamos decir bueno es que los  "
548.68,3.88,"locos tienen todos un pensamiento original no los 
locos son los que menos pensamientos originales  "
552.56,5.36,"tienen porque de hecho el comportamiento de La 
locura está en sus diferentes facetas trastornos  "
557.92,4.32,"y variaciones está completamente tipificado por 
la psicología y por la psiquiatría por lo tanto  "
562.24,6.32,"la originalidad de la locura es muy corta en 
los parámetros que la psiquiatría moderna y la  "
568.56,5.16,"psicología contemporánea permiten identificar y 
detectar es decir otra cosa es que me hablen de  "
573.72,3.24,"los locos en literatura pero los locos en 
literatura no tienen nada que ver con los  "
576.96,8.24,"locos que estudia la psiquiatría son otro tipo de 
locos pero vamos a a estos e a estos comentarios  "
585.2,5.24,"que que vierten diferentes medios de comunicación 
que se han hecho Eco De este informe de la ocde  "
590.44,6.12,"dice para la la organización para la cooperación y 
desarrollo económicos la ocde señala en su último  "
596.56,5.08,"informe pisa que cito la Excelencia que académica 
no es un requisito para que los alumnos destaquen  "
601.64,7.04,"en creatividad en absoluto es decir o sea se 
puede destacar en creatividad simplemente pues eh  "
608.68,4.72,"mostrando que se puede rascar la barriga de forma 
plana y la oreja de forma circular por ejemplo  "
613.4,5.08,"pero sin un nivel mínimo de conocimiento Será muy 
difícil tener ideas originales y diferentes esto  "
618.48,5.84,"merece un aplauso esto merece un aplauso Porque 
después de afirmar que un triángulo es un polígono  "
624.32,7.24,"de tres lados esta declaración debe hacerse 
siempre desde la solemnidad de lo obvio es decir  "
631.56,6.52,"no es lo mismo decir un triángulo tiene tres lados 
que pronunciar una conferencia como en términos de  "
638.08,6.24,"en tiempo de silencio pronuncia ese filósofo 
al que Luis Martín Santos Parodia remitiendo  "
644.32,4.16,"a Ortega y gasel no cuando les muestra una manzana 
y les dice esto es una manzana lo que pasa es que  "
648.48,4.4,"ustedes lo ven desde una perspectiva desde un 
punto de vista que es el suyo yo lo veo desde  "
652.88,6.4,"otro desde otro punto de vista y ent todo el mundo 
aplaude y dices tú bueno Esto es la filosofía del  "
659.28,4.92,"activismo orteguiano no es decir es la solemnidad 
de lo Obvio pues aquí lo mismo primero se dice  "
664.2,6.92,"que la Excelencia académica es decir las buenas 
calificaciones no son un requisito para que los  "
671.12,4.48,"alumnos destaquen en creatividad No claro que no 
es un requisito ni el ser millonario ni el ser  "
675.6,4.72,"pobre ni el ser ni el estar enfermo ni saber tocar 
el piano es que una cosa es saber tocar el piano y  "
680.32,5.08,"otra cosa es tener capacidad para la creatividad 
de la interpretación pianística es que son cosas  "
685.4,4.12,"completamente diferentes y luego a continuación 
se añade que sin un nivel mínimo de conocimientos  "
689.52,5.28,"es muy difícil tener ideas originales no es 
como decir tener piernas no basta para ganar una  "
694.8,6.64,"competición atlética pero el hecho de que se gane 
de una de que se gane una competición de atletismo  "
701.44,6.16,"no asegura que el que corra lo haga de manera 
original bien genial o sea es una cosa excelente  "
707.6,4.56,"y luego se advierte la prueba de pensamiento 
creativo que por primera vez se ha incluido en  "
712.16,6.48,"pisa publicada estos días por la ocde deja en muy 
buen lugar a determinadas comunidades autónomas  "
718.64,7.88,"españolas yo no sé qué es la prueba de pensamiento 
creativo pero HM eh Cuáles son las obras de  "
726.52,4.64,"pensamiento creativo vamos a ver es que me hace 
mucha gracia no cuando dice la gente es que soy  "
731.16,4.6,"creador de contenidos bueno no va a ser usted 
creador de vacíos porque claro lo verdaderamente  "
735.76,7.44,"original sería crear vacíos pero eso ya lo hace 
una máquina cuando eh En definitiva pues guarda  "
743.2,4.44,"embutidos al vacío no O conserva embutidos al 
vacío pero claro ser un creador de contenidos  "
747.64,6.24,"además de ser una redundancia porque claro lo 
original insisto sería crear vacíos No pues eh es  "
753.88,8.88,"una auténtica carta de presentación completamente 
convencional y batol nóg es decir pleonástico eh  "
762.76,6.52,"soy redactor de redacciones o soy musicalizador 
de pentagramas bien llámese usted como quiera o  "
769.28,4.08,"soy blanqueador de ropa blanca no que eso ya 
lo hace la lejía por ejemplo no se da tanta  "
773.36,6.08,"importancia claro pensamiento creativo me quieren 
explicar ustedes qué es el pensamiento creativo  "
779.44,5.4,"me quieren explicar ustedes qué es el pensamiento 
destructivo por ejemplo me quieren explicar cuál  "
784.84,4.92,"es la diferencia entre la inteligencia emocional 
y la ignorancia emocional Cuál es la diferencia  "
789.76,4.48,"entre ser un inteligente emocional Y ser un 
ignorante emocional cuando al centro de gravedad  "
794.24,6.52,"están las emociones sean o no inteligentes 
estén o no basadas en la ignorancia son En  "
800.76,6.4,"definitiva formas de hablar que eh permiten En 
definitiva a la gente encontrarse en un punto  "
807.16,4.12,"de encuentro en un lugar de encuentro es decir 
cíes Ustedes aquí para hablar de lo que quieran  "
811.28,4.8,"y entretengas con inteligencia emocional o con 
ignorancia emocional pero diviértanse que es  "
816.08,5.56,"lo verdaderamente importante en estos tiempos 
no Y entonces puesta una prueba se hacen unas  "
821.64,5.6,"estadísticas yo recuerdo que cuando estudiábamos 
en la antigua antiquísima egb de vez en cuando  "
827.24,4.8,"venía un psicólogo un psicólogo de los de aquella 
época y nos hacía un test de inteligencia Y una  "
832.04,6.36,"vez en uno de aquellos test de inteligencia nos 
pusieron un cuadrado delante y nos preguntaron  "
838.4,7.32,"Cuántos ángulos ves en esta figura geométrica 
claro Yo le hice una pregunta al al psicólogo  "
845.72,6.92,"aquel hablamos de sexto sétimo de del antigua 
eb Y yo le dije los ángulos son perimetrales"
852.64,16.64,"intrapetrosa y me dice e es lo que pone aquí que 
hay que responder Y yo le dije Sí pero aquí dice  "
869.28,6.84,"que digamos Cuántos ángulos hay en la figura 
y yo me pregunto si se refiere a los ángulos"
876.12,11.84,"intrapetrosa perimetrales rectos o a los ángulos 
extra perimetrales que ya no son ángulos agudos  "
887.96,8.52,"sino ángulos digamos Romos y por otro lado hay 
cuatro ángulos más que son cuatro ángulos Llanos  "
896.48,5.84,"que corresponden a cada uno de los segmentos que 
constituyen los lados del cuadrado es decir que en  "
902.32,7,"total estamos hablando de 12 ángulos pero yo 
entiendo que la pregunta da como premisa que  "
909.32,7.56,"identifiquemos solamente los ángulos intrapetrosos 
de gd no entonces claro el psicólogo decía no hay  "
916.88,3.48,"que responder a lo que se pregunta ahí es decir 
el psicólogo no tenía ni idea de lo que estaba  "
920.36,5.8,"planteando en una palabra en realidad en un 
cuadrado hay por lo menos por lo menos por lo  "
926.16,8.08,"menos 12 ángulos cuatro intra perimetrales cuatro 
extra perimetrales y y cuatro perimetrales que son  "
934.24,7.16,"cuatro ángulos Llanos En definitiva bien pero 
esos son los pensamientos creativos buen es un  "
941.4,8.44,"ejemplo que que que les que les pongo de aquellos 
tiempos claro y dicen no dicen algunos eh expertos  "
949.84,4.64,"a los que se les pregunta sobre el pensamiento 
creativo dicen no vamos a decir el nombre de los  "
954.48,4.68,"expertos ni nada por el estilo Porque no importa 
personalizar esto absolutamente nadie aquí aquí  "
959.16,5.44,"hablamos de los pecados o de las virtudes no 
de los santos ni de los pecadores no se puede  "
964.6,4.92,"ser bueno en creatividad sin tener el mínimo 
de conocimiento asegurado para generar nuevas  "
969.52,6.48,"ideas y combinarlas que ya existen hace falta 
una buena base esto merece tres aplausos tres  "
976,6.36,"aplausos seguidos y de larga duración porque en 
qué consiste la creatividad es lo primero que yo  "
982.36,6.68,"pregunto En qué consiste ser bueno en creatividad 
es lo segundo que yo pregunto y cuáles son  "
989.04,6.04,"los conocimientos que aseguran o que no aseguran 
la creatividad porque claro hay mucha gente que  "
995.08,6.24,"me dice no es que fulano compone obras musicales 
pero no sabe solfear ese tiene que ser buenísimo  "
1001.32,8.76,"en creatividad porque componer la DEA sinfonía 
de gustav maller por ejemplo sin saber solfear  "
1010.08,7.32,"Es realmente de matrícula de honor nivel Dios 
en adelante no entonces claro hay gente que por  "
1017.4,6.24,"supuesto lo amente meritorio es ser un genio 
sin tener conocimientos porque claro siendo  "
1023.64,5.72,"un genio a partir de conocimientos adquiridos 
en dónde está la creatividad esa creatividad  "
1029.36,4.72,"se llama el resultado del esfuerzo y del trabajo 
En definitiva es como cuando a Camilo José cela  "
1034.08,5.12,"le preguntaban En qué consistía la inspiración Y 
decía Camilo José cela que era una de las pocas  "
1039.2,5.12,"personas inteligentes que hubo en su tiempo 
entre otras varias decía Pues en muchas horas  "
1044.32,4.68,"de estudio y de trabajo entonces claro lo 
verdaderamente genial consiste en ser capaz  "
1049,5.08,"de escribir una sinfonía como las de maller sin 
saber solfear porque clo qué mérito tiene saber  "
1054.08,6.12,"música y después escribir una sinfonía claro 
a partir de lo que aquí se se revela se revela  "
1060.2,4.08,"pues absolutamente nada Claro Es que esto es 
graciosísimo realmente con la inteligencia  "
1064.28,5.04,"Este es el concepto de inteligencia creativa y de 
creatividad que tiene el mundo anglosajón el que  "
1069.32,6.4,"tenía Aristóteles incluso hasta que el que podía 
tener mi eh denostado Y minus valorado Platón es  "
1075.72,6.12,"muy diferente eh o sea lean ustedes a Quevedo lean 
ustedes A Cervantes lean a López de Vega lean a  "
1081.84,7.96,"Góngora lean a Pedro Sánchez de acre lean a Pedro 
Mejía lean a Baltasar gracián y después ríanse de  "
1089.8,9.6,"esto eh ríanse de esto eh Y dice 12 de 14 países 
en el tercer volumen del informe de Pisa del año  "
1099.4,8.64,"22 han detectado que de los 14 países de economías 
con peores resultados en pensamiento creativo 12  "
1108.04,4.48,"de ellos tienen más del 50% de los estudiantes 
que lo hacen muy mal en Matemáticas lectura y  "
1112.52,4.48,"ciencias Entonces vamos a ver aquí resulta que 
las matemáticas son pensamiento creativo ahora  "
1117,4.92,"es decir aquí aquí se están mezclando se están 
mezclando la velocidad y el tocino con churras  "
1121.92,8.36,"y merinas y lo que sale lo que sale es un cóctel 
eh Muy cómico y realmente muy risible y se dice  "
1130.28,4.92,"desde estos informes los estudiantes necesitan 
un nivel básico de conocimiento en las materias  "
1135.2,5.32,"principales para ser excelentes en creatividad 
pero en creatividad de qué volvemos a lo de  "
1140.52,8.24,"siempre qué crean la máquina del tiempo o o qué 
crean la penicilina 2.0 o sea cómo y luego se  "
1148.76,4.88,"habla de la pobreza metodológica se dice en primer 
lugar tenemos un déficit muy grande en dos áreas  "
1153.64,7.44,"muy importantes la lingüística y la científica Eh 
bueno y en música y en termodinámica y en tantas  "
1161.08,5.16,"otras pero bueno cada uno Verá lo que quiere 
los que más conocimientos tienen son los que  "
1166.24,5.64,"mejor saben aplicarlos bueno si tienen voluntad 
de aplicarlos el experto en un campo es más  "
1171.88,5.04,"creativo que El aprendiz esto requiere cinco 
aplausos seguidos H realmente porque esto es  "
1176.92,5.68,"Eh Esto es esto es descubrir el Mediterráneo por 
enésima vez h o sea alguien que es experto en un  "
1182.6,5.52,"campo es más creativo que el que no es experto 
en un campo eso es como decir cuál de las dos  "
1188.12,5.8,"partes del Quijote es la primera la que está en 
la primera posición o la que está en la segunda  "
1193.92,4.84,"posición y después de mucho pensar llegamos a la 
conclusión de que la segunda parte del Quijote  "
1198.76,7.52,"es posterior a la primera no O sea no crean que 
esto es fácil para algunas mentalidades entonces  "
1206.28,4.88,"claro viene el experto y el experto dice no 
no en efecto la segunda parte del Quijote es  "
1211.16,4.28,"posterior a la primera se puede convocar un 
congreso internacional para verificar esta  "
1215.44,6.68,"cuestión no no y el resultado Lo llamarán eh 
inteligencia creativa o pensamiento creativo es  "
1222.12,8.68,"una cosa verdaderamente Fabulosa o sea y en esto 
se entretiene la la ación contemporánea y luego se  "
1230.8,5.16,"dice los alumnos españoles de 15 años no destacan 
en comprensión lectora o en matemáticas pero han  "
1235.96,6.36,"quedado en el decimotercer puesto de un total de 
33 países en la prueba de pensamiento crítico yo  "
1242.32,4.96,"no sé cómo se puede desarrollar un pensamiento 
crítico sin tener capacidad de comprensión en  "
1247.28,6.88,"la lectura y sin tener tampoco capacidad en 
el ejercicio de la matemática pero eso es lo  "
1254.16,7.12,"mismo que insisto componer Pues no lo sé la DEA 
DEA decimotercera todo junto sinfonías de gustav  "
1261.28,7.64,"maller sin saber solfear eso o tocar el piano sin 
sin saber lo que ahora llaman lenguaje musical que  "
1268.92,7.6,"toda la puta vida se llamó solfeo En definitiva 
bien bueno eh podría llamarse sol guapo pero se  "
1276.52,7.92,"llamó sol feo bien la ocd ha difundido en un día 
de estos un informe Mentes creativas escuelas  "
1284.44,6.76,"creativas Eh Esto es muy bonito porque podía 
verlo ad Emily bron también pero no lo hace otra  "
1291.2,5.76,"institución el tercer volumen del informe pisa 
2022 que explora Hasta qué punto los estudiantes  "
1296.96,5.4,"adolescentes pueden evaluar y mejorar las 
ideas de otros Supongo que de otros estudiantes  "
1302.36,4.4,"adolescentes no sé si será de los profesores 
también para alcanzar resultados creativos"
1306.76,10.16,"eh Reconozco que para mí esto es un es un misterio 
es es algo mistagógica incluso no nace con la  "
1316.92,4.28,"vocación de ampliar el ámbito de análisis 
y no centrarlo solo como hasta ahora en las  "
1321.2,4.88,"competencias tradicionales de lectura matemática 
y ciencia es decir eh claro esto a mí me recuerda  "
1326.08,6.52,"La la anécdota que me comentaba un profesor de 
química que llevaba pues 40 años ejerciendo la  "
1332.6,5.68,"la docencia de la química en la enseñanza media 
y un día llegó a su casa y le dijo a su mujer  "
1338.28,7.64,"Eh querida esposa llevo 40 años explicando mal 
la química y dice Caramba Y eso qué ocurrió y  "
1345.92,7.16,"dice Sí hoy llegó un pedagogo al instituto y nos 
dijo que no teníamos que enseñar química exigiendo  "
1353.08,5.36,"conocimientos a los alumnos sino que teníamos 
que estimular su pensamiento creativo para  "
1358.44,7.72,"hacer química yo llevo 40 años ejerciendo mal la 
docencia y enseñando mal la química bien pues a mí  "
1366.16,9.44,"me produce esta misma sensación en realidad no es 
decir eh aquí de lo que se trata es de ampliar el  "
1375.6,4.92,"ámbito de análisis y no centrarlo solo como hasta 
ahora en las competencias tradicionales de lectura  "
1380.52,5.12,"matemática Y ciencias debe ser que ahora se va a 
enseñar a leer al revés las sílabas o las palabras  "
1385.64,6.32,"o a interpretar las cosas de manera diferente 
para de esta manera desarrollar el pensamiento  "
1391.96,6.48,"crítico no sabemos Hacia dónde ni para qué pero 
como juego como gamera tiene que ser de lo más  "
1398.44,5.6,"estimulante en un mundo Cada vez más automatizado 
la competencia creativa una cualidad intrínseca  "
1404.04,4.6,"de los humanos Bueno pero si es intrínseca de los 
humanos no habrá que aprenderla ya nacemos con ell  "
1408.64,4.96,"vida cobra importancia en la escuela porque 
permite diferenciarnos de las máquinas dicen  "
1413.6,8.36,"los expertos esto tiene expertos en qué es lo que 
uno cabe preguntarse Pero esto es muy cómico esto  "
1421.96,5.8,"da para programas televisivos de de alta comedia 
si Jacinto Benavente hubiera descubierto esto  "
1427.76,8.16,"habría escrito muchas más comedias de las que 
aún escribió y hasta eh chegará eh también eh  "
1435.92,5,"los hubiera superado no les digo nada si esto 
cae en manos de un Quevedo eh Claro en España  "
1440.92,4.24,"el 80% de los estudiantes alcanza al menos 
el nivel de rendimiento básico en pensamiento  "
1445.16,7.44,"creativo HM el tres el tres que es el rendimiento 
básico la puntuación de tres frente al 78 por del  "
1452.6,4.92,"promedio de la ocd esto significa que en la que 
estos estudiantes pueden como Define el informe  "
1457.52,4.32,"generar ideas apropiadas para tareas en las áreas 
de expresión y de resolución de problemas de  "
1461.84,4.48,"complejidad simple o moderada y también empiezan 
a demostrar la capacidad de generar ideas o  "
1466.32,5.48,"soluciones originales en contextos o tareas 
cotidianas a mí me gustaría que esta inteligencia  "
1471.8,3.96,"creativa se aplicara al carnet de conducir porque 
de esta manera cuando se interpretan los Test  "
1475.76,3.88,"en los que una persona se examina del carnet de 
conducir siempre podía ofrecer interpretaciones  "
1479.64,7.16,"muy creativas a la hermenéutica interpretativa de 
cómo responder a esas preguntas esto es realmente  "
1486.8,6.68,"esto es divertidísimo Es decir eh con realidades 
como estas en realidad no son necesarias redes  "
1493.48,5.08,"sociales o sea la y luego bueno se habla de 
las comunidades autónomas de unas que están  "
1498.56,5.96,"delante que otras están detrás etcétera y se dice 
no siempre los mejores alumnos en matemáticas  "
1504.52,5.76,"lectura o ciencia son los más creativos pero 
lo que ha encontrado la ocde Es que para ser  "
1510.28,4.36,"creativo el alumno tiene que tener un nivel 
mínimo en estas competencias tradicionales  "
1514.64,3.88,"es decir por un lado discutimos las competencias 
tradicionales Pero por otro lado decimos que al  "
1518.52,5.84,"margen de ellas no se puede ser creativo eh Por 
eso las comunidades autónomas que Generalmente  "
1524.36,4,"tienen buenos resultados en esas áreas suelen 
ser las que se encuentran en lo Anto del el  "
1528.36,5.72,"ranking del pensamiento creativo eh claro esto 
es muy interesante como pueden ver esto es muy  "
1534.08,9.68,"interesante entre Eh Esto y una novela de 
corin yado pues eh es difícil determinar eh  "
1543.76,4.92,"Qué es más interesante no para generar nuevas 
ideas y combinarlas que ya existen hace falta  "
1548.68,4.64,"tener una cierta buena base de conocimiento Sí 
para entender lo que dice un texto conviene de  "
1553.32,5.08,"vez en cuando conocer las letras del alfabeto 
sí en eso estamos todos de acuerdo y luego se  "
1558.4,5.4,"dice una vez alcanzado ese mínimo ya empieza a 
no haber tanta correlación entre las competencias  "
1563.8,3.92,"tradicionales y la creatividad pero no se puede 
ser bueno en creatividad sin tener el mínimo  "
1567.72,6,"de conocimiento asegurado ustedes imagínense 
que un oculista o un colonoscopía se dedicara  "
1573.72,4.32,"a desarrollar el pensamiento creativo en 
plena prueba de colonoscopia se imaginan  "
1578.04,4.16,"a alguien eh practicando una colonoscopia y 
desarrollando simultáneamente el pensamiento  "
1582.2,6.28,"creativo yo prefiero no imaginármelo luego 
en el rendimiento de pensamiento creativo par  "
1588.48,4.84,"en primer lugar Corea del sur Corea del Sur 
en pensamiento creativo estamos esperando la  "
1593.32,5.72,"tercera parte del Quijote escrita en coreano del 
sur eh luego Canadá Australia y Nueva Zelanda en  "
1599.04,5,"cuarta posición y Finlandia como no podía ser 
menos en sexta posición sorprende que Finlandia  "
1604.04,5.24,"estense esta posición en pensamiento creativo un 
país que ha dado tanto pensamiento creativo a la  "
1609.28,6.44,"historia de la humanidad no realmente entonces 
bueno es curioso Bulgaria está en último lugar  "
1615.72,4.84,"en última posición de pensamiento creativo qué 
le vamos a hacer otro año será como el festival  "
1620.56,4.96,"de eurovisión y luego se dice que las chicas son 
mejores que los chicos por supuesto no vaya a ser  "
1625.52,5.88,"que algún hombre inteligente nos estropee el siglo 
xxxi en resolución de problemas científicos parece  "
1631.4,5.04,"que España está en sexta posición y naturalmente 
en primer lugar como no puede ser de otro modo  "
1636.44,7.88,"Corea del Sur Y en segundo lugar Singapur Singapur 
que debe ser la calculadora del Cosmos el abuso en  "
1644.32,5.76,"el uso recreativo de las pantallas se asocia 
con una menor creatividad H Bueno pero es que  "
1650.08,4.6,"la creatividad en el uso de las pantallas ya la 
tienen los ingenieros de Google como se ha dicho  "
1654.68,6.08,"muchas veces por internet es decir que tu hijo sea 
capaz de manejar las pantallas no quiere decir que  "
1660.76,6.4,"sea un genio quiere decir que los genios son los 
ingenieros de de Google pero esos no necesitan  "
1667.16,8,"hacer informes de creatividad ya lo demuestran En 
definitiva Esta es una de las características que  "
1675.16,5.64,"se ha comentado recientemente pero la historia 
la historia viene de atrás viene ya de muy atrás  "
1680.8,6.96,"en el año 22 ya se hicieron públicos artículos 
y comentarios de un autor cuyo nombre no voy  "
1687.76,7.44,"a decir aquí cito ese texto que habla del 
pensamiento crítico una signatura pendiente  "
1695.2,6.4,"para las universidades según un estudio de la 
ocde ya hace años que se publicó este artículo  "
1701.6,6.64,"en el año 22 un artículo que me parece bastante 
serio bastante serio y quiero traerlo aquí aquí  "
1708.24,7.12,"a colación Precisamente en el contexto de de estos 
temas este autor se pregunta se pregunta y si las  "
1715.36,4.48,"universidades ya no fuesen capaces de formar a 
sus alumnos en las competencias que necesitan  "
1719.84,7.28,"para desarrollar con éxito Su futuro trabajo claro 
esta pregunta es un erotema es una pregunta que  "
1727.12,4.96,"implica ya una respuesta es una pregunta retórica 
porque la pregunta lo que quiere decir es que las  "
1732.08,6,"universidades ya no son capaces de formar a sus 
alumnos en las competencias que la realidad exige  "
1738.08,5.04,"que para enfrentarse al mundo laboral prosigue 
la cita no hablamos de conocimientos concretos  "
1743.12,5.52,"relacionados con el área de estudios de los 
universitarios sino de habilidades genéricas yo  "
1748.64,5.64,"cuando oigo la palabra habilidad ya pienso en los 
monos en los animales Pero bueno yo hablaría de  "
1754.28,5.4,"capacidades capacidades genéricas las relacionadas 
con el pensamiento crítico que abarcan la  "
1759.68,4.32,"resolución de Siempre es lo mismo fíjense que 
siempre es lo mismo resolución de problemas el  "
1764,4.68,"ronam el razonamiento analítico la competencia 
comunicativa ustedes pueden decir decir  "
1768.68,5.76,"resolución analítica razonamiento de problemas y 
comunicaciones competitivas Pueden decir lo mismo  "
1774.44,4.88,"porque son palabras baú palabras que no significan 
absolutamente nada según Los investigadores que  "
1779.32,5,"han analizado esta realidad y han escrito un libro 
un libro de aquí da el título del libro que si yo  "
1784.32,3.84,"se lo menciono hoy ustedes no sabrán de qué hablo 
porque son esos libros que duran TR meses en una  "
1788.16,7.8,"estantería y después han desaparecido para siempre 
Eh entonces enseña educación superior enseña la  "
1795.96,7.92,"educación superior a pensar críticamente a los 
universitarios publicado este informe en el año 22  "
1803.88,6.32,"también por la ocde y Parece ser que por término 
medio solo el 45 por entonces de los estudiantes  "
1810.2,3.84,"universitarios evaluados eran competentes en 
pensamiento crítico Insisto que yo no sé cómo  "
1814.04,5.92,"se puede hacer un examen de pensamiento crítico 
o sea realmente no lo sé es es lo mismo que hacer  "
1819.96,4.48,"examinar la imaginación de alguien usted Cuánta 
imaginación tiene vamos a hacer un examen de la  "
1824.44,4.76,"imaginación Cuánta imaginación tiene Bueno pues 
depende porque claro a uno le ponen un ladrillo  "
1829.2,4.64,"delante y dice qué ves en este ladrillo y dice 
pues yo veo un camello y a otro le preguntan qué  "
1833.84,5.84,"ves en este ladrillo y yo veo a Kant resucitando 
de nuevo y a otros le enseñan el ladrillo dice  "
1839.68,5.04,"tú qué ves en este ladrillo Pues yo veo una sopa 
de ajo entonces claro cómo medimos la imaginación  "
1844.72,7.68,"crítica pues esto creo que un psiquiatra lo haría 
mejor que ningún otro experto o especialista pero  "
1852.4,4.64,"claro cuando un psiquiatra tiene que resolver 
un problema es porque el problema ya no es un  "
1857.04,6.72,"problema educativo es un problema de otro tipo 
entre 2008 y 2013 la ocde puso en marcha un  "
1863.76,5.36,"estudio de viabilidad una especie de informe 
pisa de la educación superior Pero qué pasó  "
1869.12,5.68,"con este informe sin embargo prosigo con la cita 
del artículo la propuesta presentada finalmente  "
1874.8,5.72,"por la organización a los países miembros en 2015 
para iniciar el estudio principal no consiguió el  "
1880.52,5.2,"suficiente apoyo y el proyecto se abandonó por 
una parte las instituciones universitarias de  "
1885.72,5.68,"élite que obtienen las mejores posiciones con los 
actuales procedimientos clasificatorios llamados  "
1891.4,4.92,"rankings basados mucho más en el volumen y 
la calidad de su investigación no querían  "
1896.32,5.64,"introducir un nuevo sistema de evaluación que 
podría perjudicarles y además había problemas  "
1901.96,4.32,"para evaluar correctamente esas competencias 
comparando no solo diferentes instituciones sino  "
1906.28,4.32,"también diferentes países es decir que aquellos 
procedimientos interpretativos o clasificatorios  "
1910.6,5.24,"que no convienen a las instituciones que 
por acumular más poder gestionan todo esto  "
1915.84,5.68,"simplemente se suprimen con lo cual Cuál es la 
fiabilidad del resultado de estas interpretaciones  "
1921.52,7.12,"que se nos ofrece pues totalmente arbitraria y 
dudosa claro eh en Estados Unidos se hace un un  "
1928.64,4.56,"estudio para evaluar las competencias como el 
pensamiento crítico la resolución de problemas  "
1933.2,4.84,"y las habilidades de redacción siempre lo mismo 
el pensamiento crítico habilidades competencias  "
1938.04,5.12,"es decir no se sabe qué Exactamente no en 
educación postsecundaria es decir en una  "
1943.16,6.92,"educación Universitaria entre 2016 y 2021 se 
realizó esta investigación que hay que decirlo  "
1950.08,5.4,"pese a su su interés es muy parcial la mayoría 
de los datos proceden de Estados Unidos y solo  "
1955.48,4.4,"se han analizado nas pocas universidades de 
Reino Unido Italia México Finlandia y chile y  "
1959.88,6.56,"como probablemente los resultados no satisfacieron 
no satisficieron no resultaron satisfactorios para  "
1966.44,5.56,"nadie pues simplemente no los difundieron Cómo 
se enseña el pensamiento crítico se pregunta  "
1972,6.2,"literalmente este este autor eh También me lo 
pregunto yo cómo se examina el pensamiento crítico  "
1978.2,4.68,"Y quién es alguien que puede decir yo examino el 
pensamiento crítico que usted tiene Pero quién  "
1982.88,4.56,"es usted para examinar mi pensamiento crítico 
Dónde dónde hay un especialista en pensamiento  "
1987.44,7.2,"crítico cl el pensamiento crítico dice aquí 
una experta que escribió un libro dice el  "
1994.64,6.52,"pensamiento crítico es una habilidad claro 
es una habilidad claro podía haber dicho es  "
2001.16,7.08,"un don Es una virtud es un defecto en muchos 
casos el pensamiento crítico es un defecto  "
2008.24,4.28,"pero esta autora que escribió un libro dice 
el pensamiento crítico es una habilidad que  "
2012.52,7.32,"me parece que mucha gente da por sentado que se 
enseña Mire las habilidades no se enseñan las  "
2019.84,4.36,"habilidades se desarrollan las capacidades se 
desarrollan pero es que el pensamiento crítico  "
2024.2,6.64,"no es una habilidad el pensamiento crítico es 
una facultad y una facultad se diferencia de la  "
2030.84,4.84,"potencia en que la facultad se ejerce Cuando se 
quiere y la potencia se ejerce cuando se puede y  "
2035.68,5.32,"el pensamiento crítico en unos casos es una ult en 
otros casos es una potencia porque no se puede ser  "
2041,6.84,"crítico Cuando se quiere sino solamente cuando 
se puede y sin embargo nunca ha figurado en los  "
2047.84,6.04,"temarios de las universidades bueno Yo le diría 
a esta experta que ha escrito ese libro que esta  "
2053.88,6.4,"señora nunca ha sido alumna mía porque en los 
temarios de mis materias No no es que se enseñe  "
2060.28,4.04,"el pensamiento crítico es que sin pensamiento 
crítico no se puede acceder al conocimiento  "
2064.32,7.68,"de la literatura porque vamos a ver cómo se se 
explica la crítica literaria de espaldas al a la  "
2072,7.12,"crítica y de espaldas a la literatura Bueno pues 
esa respuesta se la dan los estudios culturales  "
2079.12,6.32,"que ni se refieren a la literatura ni se refieren 
a la crítica pero esa respuesta ya se la da el  "
2085.44,5,"propio mundo anglosajón es decir que no se puede 
ejercer la crítica cuando no se sabe lo que es  "
2090.44,5.08,"la crítica la crítica es el establecimiento de 
valores y de contravalores entre los cuales se  "
2095.52,5.72,"establece una relación de oposición una relación 
dialéctica y esto naturalmente nos exige partir  "
2101.24,5,"de un conocimiento científico de los hechos 
cuyos resultados se analizan dialécticamente  "
2106.24,5.28,"es decir por oposición de unos a otros y en 
virtud de esta oposición es decir tomando  "
2111.52,5.36,"como referencia la interpretación de una idea a 
partir de la interpretación de la idea contraria  "
2116.88,5.76,"de la idea que se le opone a ella podemos llegar 
a ciertas conclusiones Es decir para saber lo que  "
2122.64,5.24,"es el dinero necesitamos oponer la vida de los 
ricos a la vida de los pobres tomando como idea  "
2127.88,5.64,"correlativa a ambos riqueza y pobreza un valor 
que establece una relación entre ellos como es  "
2133.52,7.56,"el dinero por ejemplo quiero decir con esto 
que eh claro esta gente habla de cosas desde  "
2141.08,5.6,"un instrumental metodológico que los inhabilita 
completamente para saber de qué hablan porque  "
2146.68,5.12,"no saben lo que es la dialéctica no saben lo que 
es la crítica y utilizan constantemente palabras  "
2151.8,4.92,"baúl que si competencias que si habilidades que 
resolución de problemas pero si no saben plantear  "
2156.72,5.16,"un problema Cómo van a a saber resolverlo 
pero realmente es el gran problema de los  "
2161.88,6.04,"sistemas educativos actuales no saben plantear 
problemas no pueden saber resolver problemas en  "
2167.92,6.36,"en En definitiva y luego se habla de el valor de 
las denostadas humanidades me quieren decir a mí  "
2174.28,6.6,"Quién denosta las humanidades por qué humanidades 
denostadas quién denosta las humanidades las  "
2180.88,5.04,"humanidades Simplemente no existen como tales 
en estos momentos porque se han reemplazado  "
2185.92,6.96,"por ocurrencias iones vivencias ideologías o 
cualesquiera otra cosa pero no hay ya humanidades  "
2192.88,4.32,"en las facultades de humanidades las facultades 
de filosofía y letras tienen nombres completamente  "
2197.2,4.2,"arcaicos y anacrónicos que no se corresponden con 
el contenido de las materias que actualmente en  "
2201.4,8.52,"ell se imparten entonces no es cierto No es 
cierto este tipo de denostación o sea así es  "
2209.92,5.44,"como los de ciencias Ven a los de letras pero 
es que los de letras no somos así los de letras  "
2215.36,5.4,"somos científicos dados a una escala diferente 
a los de la matemática la química la física o  "
2220.76,6.56,"la termodinámica en En definitiva es decir y aquí 
se advierte cito a este autor sorprendentemente O  "
2227.32,5.44,"tal vez no tanto si nos paramos a pensarlo dos 
veces resulta que según los autores de estos  "
2232.76,4.84,"estudios según estos expertos los estudiantes de 
humanidades mostraron niveles mucho más altos de  "
2237.6,4.64,"pensamiento crítico que los de otras ramas Aunque 
a corto plazo la formación profesional consigue  "
2242.24,5.96,"mejores resultados de empleo dichos estudios 
empiezan a disminuir pasados 5 años y son los  "
2248.2,7.36,"que tienen mejores competencias genéricas los que 
tienen mayor tasa de empleo y mejores perspectivas  "
2255.56,5.16,"de ingresos bien Esto es un error de percepción 
con frecuencia la gente llamada de ciencias  "
2260.72,6.08,"considera que la gente llamada de letras no accede 
a una interpretación científica de los fenómenos  "
2266.8,4.68,"culturales o de los hechos culturales y esto es 
un gran error que a veces asumen incluso los los  "
2271.48,6.28,"propios letrados los los propios estudiantes de 
las llamadas letras humanidades hoy día ya no hay  "
2277.76,6.72,"estudiantes de letras o de humanidades hoy hay día 
hoy día solo hay Víctimas de de una institución  "
2284.48,8.64,"que ha sido aculturada AC culturizado por las 
ideologías presentes y y actuales En definitiva  "
2293.12,6.92,"lo único que verdaderamente estimula potencia 
y obliga a ejercer el pensamiento crítico es  "
2300.04,5.52,"enfrentarse a una realidad que es superior a 
nosotros y como consecuencia de esa superioridad  "
2305.56,4.2,"a esa realidad a la que tenemos que enfrentar 
noos el ser humano desarrolla un pensamiento  "
2309.76,5.76,"crítico que le permite hacerse compatible con esa 
realidad y sobrevivir a ella en En definitiva Por  "
2315.52,5.56,"eso digo que las personas más inteligentes son 
aquellas que se ven obligadas a vivir pensando  "
2321.08,4.72,"y actuando en contra de lo que tienen enfrente 
en contra de lo que tienen delante evidentemente  "
2325.8,5.12,"comulgar con la realidad a la que uno se enfrenta 
supone renunciar a cualquier posibilidad de  "
2330.92,4.36,"desarrollar críticamente un pensamiento el 
único pensamiento crítico que el ser humano  "
2335.28,6.16,"puede ejercer es aquel que que le enfrenta a una 
realidad que en principio es superior a él y que  "
2341.44,5.52,"después de desarrollar ese pensamiento crítico 
le permite sobrevivir haciéndose compatible con  "
2346.96,5.04,"ella En definitiva el pensamiento crítico no se 
enseña el pensamiento crítico es el resultado  "
2352,5.32,"de una prueba de supervivencia lo demás es 
retórica anglosajona cuando no se sabe lo  "
2357.32,10.04,"que es la dialéctica se habla de palabras 
cuyo sentido Se desconoce profundamente."